私の体調管理＆娘の2020関西受験

塾の５年生全日程が終了してしまいました。
台風や地震等の影響により、
一部のカリキュラムが最後まで終わりませんでした。

未消化分については講義がweb配信されるため、
自宅での学習になります。
しかし、宿題チェックも無いと思われるので、
やったかどうかのチェックを親がしなくてはならない。
演プリも渡されたので、こちらもチェックが必要。


さて、新６年になるのでテキストを取りに行きました。
うちは受講講座を厳選していますので
紙袋１つだけに収まりました。

少なくて良かったです。
でも、テキストが少なすぎるので確認してみたら、
最レ等の受講資格を要するテキストが
本部から教室に届いていないそうです。


もしや、、、、、本部さん。
うちの教室、どうせ最レべ受講する子は皆無だろうから
もし、申し込む子がいたら後日配布すればいいやって
感じに扱っていないでしょうねぇ(;´Д｀)


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娘の塾で実施された志望校判定テストの速報値が
マイページ成績表に記載されていました。

ほぼ偏差値５０なので、娘の点数が平均点だと思われます。
順位は微妙に半分以下でした。

ほぼ自己採点通りでした。
自己採点できるようになったので、それだけでも◎をあげたい。

新６年スタートは、ちょうど真ん中からのスタートになります。
入塾当時の底辺状態を振り返れば、
真ん中まで到達できたことが嬉しいです。

のこり１年。
真ん中からは上にも下にも進みますから
どちらにしても悔いが残らないようにハンドリングしたいです。

夜になったらテキスト購入してきます！
えっ、雪が降っている…(>_<)



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ある科目は塾でのラスト講座になり、
６年生になったらどの教室に通うのか
話題になったらしい。


マスターはお友だちが別々の教室へ。
日錬は教室を変えたものの、
お友達は更に別の教室。


みなさん、色々と考えられているんですね。
志望校別特訓が始まる先の時期まで考えて
志望校の最寄り学校や、
大規模教室を選択したりと、
お友だちとは別々の教室になるらしい。


娘の平凡な能力と
娘の希望や特徴、学習科目の曜日並び、
授業間隔、そしてレベル別クラスの構成方法。
いろいろな要素で教室を選択した。


お友だちとは違ったかもしれない。
でも、うちはまだ基礎からやり直さないといけない。

最レは触れておくだけで良いと考えていて、
基礎を夏までは重視する。

難関校までには届かないかもしれませんが、
冬季特訓で学んだことを最大化させたく、
慎重な教室選びをしました。

やっぱりマスターお友だちとはお別れか。
別教室での特訓コースは被ると思ったが、
更に遠くに変えるとは思わなかった。

本当に別々の教室で競うんですね。
娘はのんびり屋で平凡な子だから
これくらいの入れ替わりがあった方が
刺激になるかもしれませんね。

塾友さん、1年間ありがとうm(__)m


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まもなく新６年生。

今の塾を継続するため、とりあえずマスター教室を
現行教室で更新しました。
しかし、この時期に教室変更をされる方が出てきます。
しばらく様子をみて、3月から変更する子もいます。

どの教室の先生が誰になったとか、
クラス編成（レベル別単独／レベル混合クラス等）、
教室毎に曜日で受講科目が変わるのでどういう順が向いているか、
特訓講座との繋がり、、、、

早い段階で判断しなくてはなりません。


うちから通塾できる教室は非常に多いです。
どの教室も通塾時間が同じくらいです。
みんなも行ったり来たり、、、、
クラス落ちしたときだけ混合クラスという理由で変える子もいます。


だから、教室は変えても良いと考えています。
（受講科目の曜日変更も考慮する必要があります）


とても難しい。
これという決め手がなければ、今の教室のまま。

でも、マスター、最レ、記述、日錬で異なる教室へ行きます。
これでは娘は混乱するだろう。
3月までには教室を固めていきたいと考えています。
そして、受講する選択コースも厳選していきます。

もしかしたら、塾アドバイスとは逆のトップレの方が良いかもしれないし、
受講資格を失うのかもしれない。

また、特訓コース中心に変えるかもしれない。
逆に特訓はやめるかもしれない。


2月になったら、調べることが多そうです。
お気に入りの先生だったり、
進路指導や教育相談に頼れそうな先生になればいいのですが。。。



親として、娘に合いそうな教室の組み合わせを選定したが、
娘から一言。
「私は〇〇教室がいい。
　みんなそっちに移るってきいたよ！」

もう遅い。
特訓コースを含めて学習手順を考えたんです。
この順序がいい。
だから２月は父の言う通りの教室に行ってください！(; ･`д･´)


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統一日に合わせて、塾では志望校判定テが実施されました。
先生たちは受験生の応援や試験問題収集、
そして解答速報作成などで不在です。

事務員さんの指示のもと、朝から夕方まで
午前・午後と実際の入試を模擬したような長時間で
判定テストが行われました。


最初の社会の問題が１１枚もあり、
この時点で既に疲れたとのこと。

疲れると、娘は一気に失速します。
国語Ⅰと算数Ⅱが全くできず、
更に算数Ⅰも思ったほど解けていません。
自己採点では今までの努力を吹き飛ばすほどの
低得点に沈みました。

最レ受講資格者でここまで低い人は皆無だと思う。
公開テ成績の殆どが平均点以下の水準です。
たまに取る高得点で受講資格が維持できているだけです。
まさにギリギリの綱渡り状態。


理科は、自己採点を半分せずに終了です。
大問１が全問不正解。
大問２は一つのみ正解で残り全滅。
大問３も正解は一つのみ。
もう予想得点を出すのも嫌なくらいで打ち切り。


今回の志望校判定は、結果が出る前に
全１０校ともＥ判定だと確信しました。



ここから娘が巻き返すには、
私がなんとかするしかなさそうです。
娘の無能ぶりには悲しくなりますが、
たまに跳ねる得点が試験日に出せるように
なんとかするしかありません。

トランプゲームの大富豪で手持ちカードが悪くても
勝たなくてはならない勝負をしているみたいです。


今のままでは、英語というジョーカー使っても良い
という学校しか受けられないですね。

エースも手持ちに入れられるよう、
カードを引き当てたいと思います。


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娘が通塾している教室では
毎回授業前に復習テストが行われ、その間に先生が宿題チェック。
テスト終了・解説後から次の単元授業というサイクル。

学校からの帰宅が遅れると、塾の到着が遅れ、
復テ学習ができないだけでなく、復テすら受けられなくなります。
（遅れるとテスト終了の時間まで入室不可）


通塾する日なのに、入室したら届くはずの
オルパスメールが届かない。。。。。
会社就業時刻にチラッとメール確認するのですが、
本日は届いていませんでした。
念のため、教室に電話してタッチ忘れではないかと確認しました。

すると、「来ていません！」との回答。


小学校に連絡すると、
刃物を持った男性を見たという通報があったため、
親に順次子供を引き取りに来てもらっているとのこと。

がぁぁぁーーーん。
塾に遅れたよ。
その通報の信ぴょう性はどうなのか？？？

無事であることが一番大事ですが、
集団下校させるとか方法があるでしょ！

結局学校に娘を引き取りに行き、
それから塾へ連れて行ったので
学習できなかったし、テストも受けられなかったし、
授業も１つ目を欠席だし、
なんにも良いことが無かった。

塾弁もなんのために作り置きしたのか。
ちょうど志望校判定テストが最悪の結果だったので
娘はきちんと学習しようと反省していたところなのに
出鼻をくじかれた感じです。

１つ目の授業後半には出席できました。
半分出たので欠席webフォローもない。
（英検が今週末なのでもともと補講学習の時間はない！）
今週末への英検に影響でなければ良いが。。。。

刃物を持った男性を見たという通報＆この通報で動いてしまう小学校。
迷惑行為にやられました。




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私にとって中学受験自体が初めてで、
そして塾の特訓コースも何が適しているのか判断不能。
塾に相談すると最レとか言われたので
最レを含め、お試しにいくつかを取ることにしました。

内容や負担感によって継続するかどうかは判断したいと思います。
ロスもあると思いますが、未経験者には判断不能。
やってみて考え直すことにします。
（最レに関しては、継続したくても資格を失う可能性もありますが。。。。）


日錬は夏以降の志望校別特訓の資格確保に向けたコースのようで
やりきりタイプと案内されていました。
塾に確認したら、娘には強化コースが良いというので
基礎コースではない方を選択しました。

これも必要なのか不要なのか、マスターコースの宿題分量なども
まったく把握していないので、
最初は特訓を沢山はめこんでしまいました。

負荷をかけすぎたら娘と相談して切っていきたいと思います。


なんにもわからず、見切り発車。
新６年向け説明会web（有料）を申し込んで視聴してみましたが
いろんなコースがあることと、概要はわかるものの、
結局、娘に何が合うのかは判断できませんでした。

また、自宅ではこれらと別に５年生の最レ復習と、
予シリ５年練習問題で基礎固めをしたいところです。
これらも実施できるのかどうか、
レベルはどうなのか、コース毎に出掛けていく教室が異なるので
講師との相性も確認しなくてはなりません。

マスター、最レ、日錬、記述でそれぞれ教室が異なり、
５年女子最難関講座で通塾した教室とも異なります。
塾のお友達関係の問題も出てくるかもしれません。

２月の学習状況チェックを
注意深く実施したいと思います。


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前回１２月の塾順位を見て、
( ; ゜Д゜)
になった先月。

3科目合計得点を倍増しなくてはならない。
達成できなきゃ、終わりだな。
親子特訓を冬休みに実施しても、
12月の結果と同じならば中堅校狙いに変えよう。
覚悟の冬季特訓にしよう！
そんな気持ちで冬休みを過ごしました。

娘が全力で闘った冬休み。
そのあとも学習フォローは必要でしたが、
結果はすぐに現れ、
昨日の公開テストで倍増したと思われる。（自己採点）

テスト自体が簡単になったのかもしれませんが、
3科目合計得点で前回の2倍を達成した模様。


しかし、一番気合いを入れた算数は大きく伸びず、
まだまだ定着に向けた復習が必要です。
次週の志望校判定テストまでに
もうワンステップ算数を引き上げたいところです。


今回が瞬間最大風速だったとしても、
娘は冬休みに頑張って良かったと感じたはず。


あとは算数か。
上向きなのは間違いない。
まだ高い壁に阻まれているように感じますが
冬期講習の復習を継続したいと思います。



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小学生だとこういうものかもしれませんが、
公開テスト直前なので、再確認のために冬期講習の
算数練習問題を解き直しさせました。

講義を受けてすぐに復習した時点では解けていたのに、
１週間経過すると、まったく解けていない。
完全に忘れたようです。Σ(ﾟдﾟlll)

もう一度、つきっきりで練習問題を全問やり直すことに。。。(;^_^A


解法が記憶定着している前提で、娘から説明を受けるつもりでしたが、
既にまったくの白紙。
あの頑張った冬期講習はなんだったんでしょう？？

白紙に戻してしまっても、
今ならばきっと記憶は蘇りやすいはず。(*´Д｀)
何度も何度も繰り返し実施させることにしました。

やはり、娘は数回程度では定着しないという能力レベルのようです。
でも、何度も繰り返す力はあるので、
公開テストまでに練習問題の４回転を目指します。

算数は暗記問題ではないから新しい問題がいいとは思うけど、
うちは同じ問題を繰り返させた方がよさそうです。
まあ、焦っても仕方がない。
娘と一緒に気楽に前進しよう！


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今日は週末。
連休明け後の一週間はとても長く感じたし、寒いし、
通勤は大渋滞だし身体も疲れました。

帰宅後、私はゆっくりとノン・アルコールビールで晩酌したいのに、
娘の学習に２時間以上ぶっつづけで付き合わされました。

もう、疲れたからと言って、昨年作成した暗記カードを渡しました。
昨年もこの時期の国語は文学作品でした。
そのときに作者と作品、登場人物、あらすじなどをまとめて
暗記カードを作っていたのです。

段ボールひと箱にも迫る量の暗記カード。
これまでコツコツと沢山つくったものです。
関係分を取り出して渡しておきました。
そうしたら、覚えているから役に立たないのだそうです。(´;ω;｀)


娘は色々と私に聞きたいようで、
いきなり軽妙洒脱ってなに？と聞いてきたのです。


私：ふむ？
　　だれに関係しているの？
娘：夏目漱石
私：〔しらん、、、(;'∀')　でも、なんか答えよう。。。。〕
　　軽いお酒でも脱線したんじゃない？
　　ほら。お父さんはノンアルだけど晩酌していい気分になっているでしょ。
　　きっとこういうことだよ。

　　いや、いまからシラベテ確認するね。

調べる。。。。

私：〔やべぇ、意味が全然違う〕
　　例えば、こうやって使う。とか言ってごまかす。
　　「彼の書く文章は軽妙洒脱だ」

娘：お父さんの答え間違っていたね！


いやぁ、知らんかった。
小学生と一緒に学習して今さら知るとは。。。
私も国語やり直しですね。


＃娘が帰宅後に実施していた本日の英検過去問の結果は、
　合格レベルを超えた感じでした。（ライティングのみ採点不能）
　英語だけは順調に伸びているなぁ。

　国、算も伸びてくれ―――！



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親の目線から、冬休みに娘が出来たことをメモしたものです。

娘には、残念ながら私から見ても、考える力が不足していますので
点数が取れないとか、同じミスばかりしているとか、
そういうことは言いません。

平凡な能力の娘でも、将来を見据えた際、
　・自分の夢に対し、必要とされる能力を自ら把握できるか？
　・壁にぶつかっても努力し続ける力があるのか？
　・長期にわたり、楽しく頑張っていけるのか？
が大切になると考えています。

冬休み期間、娘はやるべき時にはしっかり頑張り、
自分には何が足りないのかを把握し、
言われたことは自分なりに反映させていました。
今後、長期間しっかり続けられるように娘は意識できたと思います。


冬期講習中は休みなく頑張っていました。
かなり疲れていたと思いますが、今しか学ぶチャンスは無いという意識で
懸命に取り組めていたと思います。
能力的には仕方ないところもありますが、
娘は頑張ったと思います。


今週末の公開テストには期待していませんが、
努力したのにダメだったということにならないよう祈るばかりです。
すぐの結果より、将来にわたる大切なものを掴んだ冬休みでした。
短期結果にあまりこだわらず、冬休みの成果を
娘が噛み砕きながら長時間かけて熟成させて欲しいものです。

価値ある冬休みでした。
お世話になった先生方、有難うございました。



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娘が普段通う塾では通常授業が本日から始まります。
まだ冬期学習モードで冬期講習の復習もさせたい我が家には、
ちょっと始まるのが早いんじゃない？といいたいところです。

土曜日は回数的には足りているのですが、
台風や地震で授業延期になって後ろ倒しになったことや、
関西統一日の日には授業ができないため、
本日に詰め込んだという感じです。


我が家の場合、
冬期講習の復習中ですので、復習をしっかりさせたく、
今日の塾の通常授業を休ませる予定です。

あとから欠席フォローできるよう
web受講申請しておきました。


問題は冬期講習内容の仕上がり具合い。
まだまだ時間をかけたいところです。
次の公開テストまでずっと復習を取り入れて
解法までの考え方の型を身に付けさせたいと感じました。

今回の冬休み学習で、大きく伸びてくれたことを期待しています。
頑張れ！
冬休みは明日までだ。


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冬期講習の後半が始まりました。
これまで塾のカリキュラム速度に合わせて、
類似問題を私が抜粋して多方面から解かせていたので
理解していると考えていました。

冬期講習でおさらいをすると、
すでに記憶が呼び起こせない状態になっていました。
カリキュラムに合わせるだけではなく、
少し期間をあけて類題を解かせた方が良かったのかも…。
塾のカリキュラムに合わせてクラスキープも大切ですが、
やり方や指導方法を見直すきっかけになりました。

娘に自主性を持たせつつも
完全に信用していてはいけない。
少し離れ、それでも常に見ているような状況。
これができるようになりたいと感じました。

娘には冬期講習の後半戦で、
とにかく得点に結び付く考え方を沢山吸収して欲しいです。



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まもなく塾でいうところの５年生が終わり、新６年生になります。
この機に別の塾で特訓コースを選択できるようテストを受けておきました。
（受講するのかどうかは別で、受講資格を取得するため）

結果が出ました。


最近の娘の成績だとそうだろうなと思いつつも、
やはりその通りでした。


入塾テスト不合格。


今の時期に、この結果ですよ！
この１年間の努力は何だったんでしょう。
今の塾では女子最難関講義も最レも受講できているのに。。。。
まあ、他塾に縁が無かったということで一旦気持ちを整理し、
来年での挽回を目指したいと思います。

ここから届く学校はあるのだろうか？
まったく学習できない子になってしまったので、
年末の仕事締めの後は、娘とミニ合宿を実施します。
１月公開テストまでにレベル復帰させたいと思います。

ようやく峠を越えてゴールが見えてきた段階で、
双六の「振り出しに戻る」を出してしまったような気分です。

私が入院すると頑張る。
元気になるとサボる。
つまり、
私が病気の方が娘の成績はあがる。
どうなっているんだ？？？


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娘が某テレビを見て泣いていた。
なんたら王という東大生４人と芸能人で競い合うクイズ番組。

テノール歌手である秋川さんが、教科書に載っている曲をうたい、
なんの曲をうたっているのかを当てるクイズ。

この答え、グリーングリーンだったのです。

グリーングリーンだと答えがわかったとき、
娘が泣き崩れました。


グリーングリーンという曲は、
お父さんがいなくなってしまうという歌詞なのです。
（教科書に載っている部分は最後の歌詞がカットされていて、
　とても爽やかな曲に感じます。）

最後は父が出て行って、帰らぬ人となり、
ある日に父が残した言葉の意味がわかり、
息子が草原（グリーン）に行って涙するという歌詞なのです。

娘は小さいときに英語で聴いていたため、
歌詞を最後まで知っているのです。

とーーーーっても悲しい曲です。
大好きな父が戻ってこなくなるのです。
永遠の別れ。


それが嫌で娘は今、懸命に勉強しているのです。
すべては父（＝私）の病気を治すために。。。
だから父と別れるこの曲は、娘の心を動揺させてしまうのです。


「その涙、草原で流すものだよ。」
そう伝えると、娘は黙って勉強部屋に向かい、
学習をしていました。

娘の気持ちが良くわかりました。
父は応援するよ。
どこまで成績が下がっても、なんとかする。

この曲のように、娘に言葉を残そう。
辛く悲しいときにも泣くんじゃない、ではなくて
「凡事徹底」
もし、父がいなくなったらこの言葉を思い出せ！
成功したらわかるはず。



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娘が英語学習を始めてから、
塾のテストが急落中です。

特に国語が酷いことに…。

当然、算数も理科も下がる。
もう受験挑戦は終わったかも。

英語学習をするんじゃなかった。
受験科目のテスト結果は散々。

もう、浮上できないところまで落ちた。
思考回路が英語になってしまい、国語はダメ。
算数も英語に訳して考えるからバツ。
たぶん、英語学習を停止すれば復活すると考えますが
英検まで残り1ヶ月。

冬休みで何とかしよう。

英語学習の弊害を証明してしまった。
娘の中学受験、終わったかも…。
色々と考えさせられるこの頃です。


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ここのところ、学校説明会に行き、往復の道路でどこかの塾が配布している資料を受け取る。
いろんな塾のイベントに参加し、ついでに冬期講習資料をもらう。
新学年（２月）に向けた通信教育等のダイレクトメールが溜まる。
小学校からも学期末のプリント類を大量にもらう。

通っている塾からも来年度の受講説明会とか
冬期講習の時間割だとか、イベント、テストなどのプリントをもらう。

公開テストの解き直しをさせようとコピーをとる。
復習テストもコピーする。
塾から配布される演習プリントとごっちゃになる。


うわーーーー！
娘の部屋がプリントだらけ。。。。


とある説明会資料を取り出そうとしたら、
どこに行ってしまったのか見つからない。。。。( ﾉД`)ｼｸｼｸ…

このままプリントに埋もれてしまうのか？
年末はもう近い。
早く整理しなくては(;'∀')


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学校説明会に参加しました。
この学校を受験する可能性があるものの、
志望順位としては高くない学校になります。

私はとても良い学校だと思っています。
噂も良い事しかきかない。
ネックなのは自由過ぎること。

その自由過ぎることで娘が行きたくないというので、
そんなに自由奔放な学校なのかどうかを確認したく、
説明会に参加したまでです。


説明会が始まると、
共学ではなく女子校としての強み、成績別ではないクラス編成の効果など
すべてが宗教の教えによるものだと理解できました。
これで、女子校とかクラス編成の危惧事項は取り除かれました。

そして、自由すぎて緩すぎるという校風に思われていると学校側も感じているのか、
学校説明者から、自由なのは文化祭やイベントだけで、
勉強に対しては自由にさせていません、と主張されてきました。

やはり、自由で野放しという噂が気になったのでしょう。
でも、これがきちんと教育理念である宗教の教えに絡んでいたという説明で
納得できました。


でも、やっぱり少し甘いなぁ。
女子校だと厳しくできないのかもしれません。
遠方からも通学される方が多いらしく、
スマホも禁止にしていないとのこと。

また、大学生になるまで女子校で恋愛的に大丈夫か？との回答では
同レベル学力の男子校があるため、塾でいつのまにか知り合いになるとか
それなりに接点はあると言っていました。


ということは、、、、この学校に入っても塾に行く子が多いってこと？？？？


やはり学校完結で大学にいれてやろうという意気込みは感じませんでした。
でも、人間的にとても一生懸命に教育し、相手を思いやる心を育むという
宗教的な側面は素晴らしいと感じました。

優越感に浸ったようなお嬢様学校ですので、
心の優しい子には育ちそうです。
でも、娘が求めているものは少ないように感じました。

娘の直感って、すげぇーな。


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娘は英語学習を再開してから、塾の宿題が間に合わなくなってきた。
このままでは潰れてしまう。
公開テストも２７００人くらいのうち、２０００番台に戻ってしまった。
とても最レなどの特訓を受けている場合ではない！

重要科目に絞ることにしました。
（英語をやめるという選択肢もあるけど。。。）

一般的に削減する場合、塾のオプションコースである最レべなどを
取り止めるのではないかと思います。
うちは違います。
国・算以外の科目から切ります。

最レはそのままにして継続です。

クラスは落ちるかもしれませんが、
受験科目が違うのですから気にしないようにします。


さっそく塾に電話しました。
電話連絡でOKとあっさり言われました。

これで国・算の時間確保ができる。
２月までは英語の時間にも使いますが、
それ以降は国・算の基礎学習時間に充てよう。


成功／失敗は毎月の公開テストで４科チェックしながら
判断していきたいと思います。
理社が下がっても、国算でカバーできることを
期待しております。

国・算・英の3科受験校がもっと増えてくれないかな♪
近所の学校にこのパターンが無いから
5科すべてを学習させていたけど
さすがに塾の宿題が回らなくなりはじめたので
賭けに出ました。

国・算・理・社・英の５科学習はうちの娘には無理でした。
科目を絞る戦略に切り替えます。


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とても寒くて外にでるのがいやで、
YouTubeでのライブでふたご座流星群を観察しました。

だって、寒いんだよー！

冬の大三角形の星の名称と色も合わせて復習。
近くのオリオン座からふたご座を探していきます。
ふたご座は人間の子と神の子の二人。
仲がいいのにカストルは人間の子なのでいつか死んでしまいます。
ボルックスは神の子。敵にやられそうになっても、
父のゼウスに守ってもらえます。
娘がいうにはボルックスは白鳥の卵から産まれたそうです。


ライブでは、オリオン座から北側へ目を向けると、ふたご座のカストル近くから
放射されているように見えました。

実際、２１時頃を過ぎたらライブ動画上、沢山見えるようになってきたため、
寒いが庭にでて観察。

さむいーーーー！
出なければよかったーーーというくらい寒い。


ところが、街灯が明るすぎて、庭からは
黄色っぽいボルックスすら見えませんでした。

唯一、黄色っぽく見えた星はカペラだと思う。
これだと上空過ぎるので、もう少し下のふたご座は
高速道で隠れてしまう。
うちからは見られないのかも。。。


そのとき、娘が流星だぁ～！！！
どこどこ？？
あっ、飛行機やんか。な～んだ。


ということで、
寒いし見えないので、さっさとYouTube中継動画に戻りました。


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